Cierre de la Actividad

Ahora sí que sí, cierro esta actividad del blog y bueno, quiero dedicar estas líneas a animar a todo el que lo lea a que tire para adelante con sus sueños, metas, que nadie le intente quitar de la cabeza las ilusiones que tenga porque su felicidad depende de lo que él quiera.
No son buenos tiempos para los educadores en estos momentos, pero hay que luchar por lo que uno quiere y por lo que es bueno para todos.
Sólo tu puedes conseguir "Todo Lo Que Tú Quieras"



Y nunca hay que tener MIEDO!!! Hay que mirar al Miedo de frente y plantarle cara.




Y dejo tanta música porque a través de la música podemos conseguir impregnarnos de cosas que nos sirven de mucho en la vida para afrontar cosas de diferentes índoles.

Espero haber aportado mi granito de arena en esto de la educación mediante las TIC y que hayan servido a alguien las "cosas" que he escrito en estas entradas de Blog.

A mí la música de este señor en cuestión me ayuda mucho.


Un saludo y Nunca dejéis de soñar.

Canal de Podcast

Ya que he dejado entradas con los temas del canal de podcast he decidido "rescatar" el canal y dejaros el enlace para que lo escuchéis y bueno si hay alguno que se quiera animar a hacerlo para la Asignatura de Sociedad del Conocimiento aquí tiene una idea de cómo se puede hacer...
Creo que el año pasado del Centro Asociado de Cantabria fui  la única que hizo los Podcast y bueno, me pareció muy divertido.
Bueno os lo dejo.
http://www.ivoox.com/perfil-tam-pereza_aj_42202_1.html#

Himno a la Alegría

Miguel Ríos fue uno de los pioneros que marcó una revolución musical  en España durante los años de la dictadura.
También le dediqué un espacio en los podcast el año pasado y por ello dejo un vídeo nada más y nada menos que de sus inicios en este espacio.

Let it Be

Otro tema de los Podcast
En este caso hablé de The Beatles y de la revolución que marcaron en su época entre los jóvenes

Suspicous Minds

Otro de los temas del canal de Podcast del año pasado...

Por Mi Tripa

"Yo curo más que todo lo que puedas respirar, vamos a frenar confía brother sigue mi compás, tu puedes todo y más"
Creo que esta frase lo dice todo...
Temazo de mis PEREZA. Eterna canción sobre el abuso de drogas.
(Éste tema le incluí en el canal de Podcast del año pasado)
 

Héroe de Leyenda

Escuchando algunas de mis canciones preferidas en youtube he encontrado este video.
Me parece muy interesante la mezcla que ha hecho el chico que lo ha subido de lo que le transmite la canción.
War Is Over!!

Vis a Vis

Para dejar por escrito que no voy a abandonar, y ponerle sangre al grito de los que aman sin poder amar...

Vis a Vis (Leiva)

Invierno

Cómo un maltratador hace que su víctima se sienta culpable y se quede a su lado.

NO a la Violencia de Género!!

Es un temazo de Rubén Pozo (Pereza) en el que denuncia los malos tratos

Actividad 12.1

Darse de alta en una red social, valorando las posibilidadespedagógicas de su uso en las aulas y en especial dentro de la Educación Social.

A la derecha de este post se puede ver el Gadget que vincula mi blog con mi perfil en facebook. Es una página de Camisetas, porque es lo que yo comparto en la red.


Pero creo que las redes sociales a parte de para divertirse y relacionarse con los conocidos también pueden ser interesantes para cambiar opiniones, compartir información, gustos... 


Existen páginas en las que se cuelgan fotos sobre noticias o acontecimientos de la actualidad que la gente comparte simplemente dando a "compartir" en facebook. Las personas que tienes agregadas ven esa información al instante y pueden compartir lo mismo que tu, darle a "me gusta" o comentarlo.


Creo que si se hace un buen uso (como en todo) las redes sociales sonmmuy interesantes.


Existen grupos también por ejemplo, hay un grupo de la UNED en el que los alumnos hacen intercambio de apuntes, debates sobre los temas de estudio. Se resuelven dudas unos a otros, etc... 

Actividad 8.2

Añadir los siguientes elementos:
- Editar el perfil, insertando una foto (puede no ser del alumno/a).
- Invitar como administrador a otros compañeros para que realicen comentarios.
- Insertar imagen/es en el edublog.
- Insertar vídeo/s en el edublog.
- Insertar algún gadget

- Foto de perfil: Amelie, mi película favorita.


- En el foro de  la asignatura he invitado a los compañeros a que sigan mi blog dejando el enlace.


- Imágenes:

- Vídeos: He insertado uno de John Lennon hace unas semanas e insertaré alguno relacionado con música también en lo sucesivo como cierre de la actividad en el blog.


- Gadget: He introducido un par de Gadget relacionados con mi red social en facebook, que es una página de Camisetas que diseño y vendo por Internet (si alguno quiere hacerse seguidor está invitado) y el botón de mi tienda online en "artesanum"

Actividad 2.2.

Reflexione por escrito sobre el concepto alfabetización multimodal y los retos que supone para la tarea del educador social.

La incorporación de las TIC por si solas no democratizan el acceso a estos recursos. Sólo cuando los maestros y educadores como catalizadores de la comunidad educativa piensan qué pueden hacer tomando como referencias sus prácticas, necesidades... es cuando empieza a circular un saber compartido que generará discursos propios y que implicará a los docentes y estudiantes en nuevas formas de hacer y de pensar su práctica y tareas cotidianas.


La incorporación de la tecnología al currículum escolar puede favorecer el desarrollo personal del alumnado al igual que alfabetizar supone aprender a leer y escribir. La alfabetización digital implica recibir y producir información con unos denominadores comunes a ambas alfabetizaciones (la crítica y la creatividad).


Las TIC ofrecen un nuevo entorno a la enseñanza-aprendizaje y como consecuencia un reto diferente en las prácticas de enseñanza-aprendizaje.
Desde esta perspectiva las TIC tendrían un doble efecto: 
- facilitadoras del cambio
- agentes del cambio 




Estas pedagogías alternativas  deben contemplar el hecho de que los alumnos de la escuela actual, que yace inmersa en la Sociedad del Conocimiento, puedan desarrollar la capacidad de aprender permanentemente a partir del planteamiento de propuestas pedagógicas que potencien destrezas metacognitivas como aprender a aprender y a resolver problemas trabajando en grupo. 




Dicho esto, el reto que supone la alfabetización multimodal para el Educador Social, es principalmente, integrarse en el mundo de las TIC para poder llevar a cabo un nuevo método de aprendizaje con los alumnos. Ya que ellos son nativos en la Sociedad del Conocimiento y el Educador tiene que "ponerse a la altura" de las circunstancias para poder guiar el proceso educativo de los alumnos, puesto que estar en sintonía con las TIC, no les garantiza estar en sintonía con el Conocimiento.


Para ello está el Educador, para guiarlos en el proceso de aprendizaje de conocimiento.

Actividad 1.1.

Seleccionar tres búsquedas en internet sobre la relación entre laGlobalidad, Interculturalidad, Conocimiento o las Tecnologías emergentes, explicando el motivo de esa selección, tres ideas positivas/ventajas y tres ideas negativas/desventajas.

Antes de nada vamos a definir cada concepto:
- Globalidad :  “Proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les da un carácter global”. 
(definición extraída de wikipedia.org)


- Interculturalidad: interacción entre grupos humanos de distintas culturas, llevada a cabo de una forma respetuosa. Para esto, se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la horizontalidad y la relación justa entre sociedades y colectividades.
(definición extraída de wikipedia.org)


- Tecnologías Emergentes: Las tecnologías emergentes son definidas como "innovaciones científicas que pueden crear una nueva industria o transformar una existente. Incluyen tecnologías discontinuas derivadas de innovaciones radicales, así como tecnologías más evolucionadas formadas a raíz de la convergencia de ramas de investigación antes separadas. Cada una de estas tecnologías ofrece una rica gama de oportunidades de mercado que proporcionan el incentivo para realizar inversiones de riesgo". El problema que plantean estas nuevas tecnologías, tanto a los directivos de las empresas maduras como a los de las empresas de nueva creación, es que las herramientas de gestión tradicionales no son capaces de resolver con éxito los nuevos desafíos generados.





Conferencia del V Congreso Regional de Educación de Cantabria.  http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=3743 en la que se tratan los retos y demandas del mañana para la escuela de hoy. 


"Acceso a la globalidad en zonas empobrecidas. Computadoras para qué" http://www.cese.edu.mx/cese_joomla/images/pdf/Florespacheco.pdf



 Aprender a enseñar la para la Sociedad del Conocimiento por Carlos Marcelo de la Universidad de Sevilla http://revistas.ucm.es/edu/11302496/articulos/RCED0101220531A.PDF 




VENTAJAS:


Las nuevas tecnologías nos ayudan a  establecer conexiones todos con todos con más facilidad, rompiendo las barreras de las distancias.


Gracias a la interculturalidad las personas se sitúan en "un mismo nivel" en el que todas las culturas son respetadas sin que se produzca superioridad de un grupo cultural sobre otro.


Gracias  a la globalización la comunicación entre los diferentes países del mundo se puede llevar a cabo a gran escala, produciendo entre dichos países modelos de políticas sociales y económicas de forma conjunta con el fin de conseguir la igualdad de todos los seres humanos "rompiendo las barreras"


DESVENTAJAS: 




Aunque se ha producido un gran avance en lo que respecta al mundo de las TIC, no se han conseguido mejoras en los países pobres. Existe una brecha digital entre los países desarrolados y los del Tercer Mundo.


La Globalización tiende a homogeneizar a todos los grupos sociales y culturales lo que en muchas ocasiones lleva a que se pierdan las costumbres culturales de los grupos minoritarios.

Resultados CHAEA

Resultados obtenidos en estilos de aprendizaje:
Activo = 10
Reflexivo =17
Teórico =15
Pragmático =16

Ideas Tema 14

"El educador social se orienta en la tecnoselva contemporánea. Evaluación y selección de recursos para la intervención socioeducativa"

Los recursos educativos en la Red de Redes pueden ser desde un buscador de información, contenido y datos hasta software educativo y multimedia específicos para el desarrollo de proceso formativo.

Los recursos didácticos favorecen los procesos formativos y el educador debe saber analizar los diferentes medios y recursos existentes para poder gestionar y planificar su intervención en contextos diversos de aprendizaje.

Ideas Tema 13

"Nuevos recursos móviles"

Me parece interesante el apartado de las aplicaciones de la telefonía movil en en ámbito de la educación social, puesto que el teléfono móvil se convierte en una oportunidad para el desarrollo y gracias a ello puede resultar útil para mantener contacto con grupos que requieran de una ayuda social.

También hay que tener en cuenta algunas desventajas que puede presentar al educador social, ya que a través del teléfono móvil puede recibir amenazas como:
*  sexting: que consiste en enviar contenidos sexuales a través del móvil. ésto se puede evitar a través de la educación, fomentando un uso seguro y responsable del teléfono móvil.

* ciberbullying: consiste en un maltrato psicológico individual o colectivo por medio de diversas herramientas de comunicación propias del ciberespacio. Varias pueden ser las medidas preventivas o de intervención socioeducativa en este fenómeno.

* Adicción al móvil: puede llevar a provocar diversos efectos psicológicos como fisiológicos. Con el fin de evitar estas situaciones se aconseja a las familias medidas preventivas como: proporcionar el teléfono móvil a edades adecuadas, utilizar la forma de prepago en lugar de contrato para hacer un seguimiento de los gastos...
El educador social puede ejercer un papel importante en la prevención de los riesgos anteriormente mencionados.

Ideas Tema 12

Capítulo 12 "Redes Sociales"

Me parece interesante destacar las ventajas e inconvenientes que presentan las redes sociales en el mundo educativo:
- Miedos y riesgos:
   * Los riesgos que se corren con las redes sociales es que si no se cierran las sesiones queda abierto para el siguiente que se siente en el ordenador.
   * Si se permite que la red social recuerde nuestra contraseña la red social hace una función llamada "autocompletar"
   * Si se pierde un teléfono movil o es robado, hay que informar inmediatamente si contiene imagenes o datos personales en su memoria.
   * Hay que configurar correctamente el nivel de seguridad del perfil

- Ventajas de las redes sociales:
Como ventajas de las redes sociales veo la facilidad de transmisión de información con los usuarios a los que se tiene agregados.
Facilidades para chatear y comunicarse con amigos y familiares que viven lejos....

Ideas Tema 11

Del capítulo 11 "El Eportfolio como estrategia de apropiación de competencias" cabe destacar la idea de que el Eportfolio permite al docente una herrmaienta virtual para valorar las competencias que va consiguiendo el estudiante  en el proceso de aprendizaje, ya que en las actividades se van desarrollando, presentando y comentando a través de esta herramienta tecnopedagógica.

Ideas Tema 10

El capítulo 10 "La pizarra digital recurso educativo del presente" presenta una nueva forma de enseñanza que ofrece las siguientes características al educador/docente:

- favorece la creatividad proporcionado vías sencillas, atractivas y prácticas para ejercitarla.
- favorece el aprendizaje colaborativo, en grupo.
- es el recurso tecnoeducativo que ha irrumpido con más fuerza en el contexto de la educación y formación en el siglo XXI.

Lo más peculiar de la PDI es que permite que el docente pueda apoyarse en comportamientos tradicionales para presentar los contenidos principales de su área de contenidos y luego pasar a las actividades individuales y grupales de aprendizaje.

Ideas Tema 9

Del tema 9 "Herramientas Colaborativas" cabe destacar que tanto las wikis, como las herramientas colaborativas de Google presentan buenas oportunidades de adentrarse en el mundo de las TIC y la Web 2.0 tanto para educadores como para alumnos.

Wikipedia es un claro ejemplo de Herrmienta colaborativa. Todos podemos publicar en la Wikipedia. Sólo hace falta registrarse como usuario para poder dejar la información.

Ideas Tema 8

En el capítulo 8 "La utilización de los Edublogs en los centros escolares: un recurso para prevenir y solcuionar conflictos" me parece interesante destacar las siguientes ideas:

- La utilización de los edublogs en las aulas podría llegar a conseguir acrecentar los lazos de unión entre profesor y alumno, entre los propios alumnos, modernizando y acercando el proceso de enseñanza-aprendizaje a la realidad actual y entorno más próximo de los discentes, procurando conseguir la atención de los mismos mediante el uso de recursos atractivos habitualmente utilizados por ellos. Es decir, los blogs pueden ayudar a los alumnos a formar parte del aprendizaje a través de los Edublogs, puesto que es algo que los motiva ya que en su tiempo libre muchos de ellos lo usan.

- Los beneficios de la utilización de los edublogs son los siguientes:
   * mejora en la relación personal profesor-alumno y entre los propios alumnos
   * posibilidad de ejercer una influencia en el alumnado posibilitando la motivación por los estudios y, por tanto, consiguiendo que aumente el interés hacia los mismos.
   * mejora del rendimiento del alumno tanto a nivel teórico como práctico
   * la utilización de los edublogs como estrategia didáctica  para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en general y relacionarlo con la sociedad actual, con sus problemas y conflictos...


- Los inconvenientes de los Edublogs:
   * intervenciones inconvenientes de algún alumno.
   * lenguaje agresivo
   * utilizar incorrectamente el lenguaje escrito
   * enlaces poco adecuados
   * comentarios sin sentido
   * spam
   * troles
   * clones...

Ideas Tema 7

El tema 7, "Las Webquest" permite que los educadores conozcamos una nueva forma de educar. Puesto que con las webquest los docentes podemos programar actividades educativas a través de la red y los alumnos pueden aprender mucho de una forma más eficaz, puesto que son ellos quienes tienen que interactuar y buscar la información para realizar las actividades que los educadores les pidan que realicen.

Ideas Tema 6

Del tema 6 "Caminando hacia el futuro. El ciberespacio y el Educador Social" la idea que me parece que hay que destacar es la de la relación de la educación con todas las tecnologías por épocas. Por ejemplo, el año pasado, en la asignatura de 1º de Grado en Educación Social vimos que por ejemplo, en los años 70, la televisión fue una revolución que ha servido como medio educativo a través de programas educativos, documentales... preparados para todos los públicos.
Ahora con la era de Internet y todo el mundo de la Sociedad del Conocimiento está a la orden del día los blogs, las wikis, las webquest... Gracias a Internet se pueden ver videos, hacer amistades, encontrar información... y los educadores sociales podemos aprovechar ésta herramienta para hacer que el aprendizaje de los alumnos sea colectivo, que todos aprendan de todos. Que cada uno pueda mostrar sus capacidades.


                                                                                                          Tamara Herrera

Ideas Tema 5

Del tema 5, me gustaría reflejar la idea de la "Inteligencia Social". Creo que es muy importante saber relacionarse de forma adecuada con los demás y saber manejar las relaciones. Con el mundo de las TIC, está a la orden del día relacionarse a través de las redes sociales. Manifestar y compartir ideas, experiencias... con los demás a través de blogs, wikis... A través de Internet todo está relacionado y hay que prepararse para saber relacionarse.